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    黨委學工部組織開展“如何做好高校學生心理健康工作”干部成長工作坊

    部門:學生處   發布時間:2020-07-15  瀏覽:

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    為進一步加強學生管理、服務工作能力和專業素養,提升學工干部心理育人的工作實效,7月14日下午,黨委學工部(學生處)受校黨委組織部委托,組織開展了以“如何做好高校學生心理健康工作”為主題的工作坊,邀請中國科學技術大學孔燕教授在文匯樓A區一層報告廳作“積極教育與心理健康”主題報告。校黨委副書記王永安、學生工作各部門的處級干部以及各學院副書記和近三年入職的輔導員參加了工作坊,工作坊由學工部(學生處)部(處)長蔣毓新主持,校黨委副書記王永安進行了點評。

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    首先,孔燕就當下高校學生的心理特點、高校學生心理成長面臨的困境和心理需求進行了深入的分析;接著,她結合疫情防控背景,就當前開展心理援助的宗旨和原則及現階段工作的重點進行了細致講解,提醒要重視后疫情時代的心理重建工作,回歸學校的教育初心,科學布局,共同努力。最后,她結合自己多年來從事大學生心理健康工作的經驗,從積極心理學的視角就如何開展大學生心理健康教育工作,提出了四點策略。一要重關懷和共情,建立一種關懷和諧的師生關系;二要揚長避短,欣賞肯定學生,善于發現學生身上的閃光點;三要鼓勵學生培養成長型思維,用積極的眼光看待自己;四要善用動機式訪談,以學生為中心,重在引導學生發現和改變動機。

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    主題報告后,全體與會人員積極思考,就自身工作中所面臨的問題和困惑展開了熱烈的討論,討論中幾位輔導員就工作中遇到的心理健康工作難題和處理方法與孔燕教授對話,黨委學工部(學生處)副部(處)長曲洪剛和心理中心專職教師周全麗結合具體案例提問,孔燕給予了耐心細致的回答和專業性的指導。

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    點評環節,王永安談到孔燕教授是從學工隊伍發展起來的心理健康領域知名教授,既有學生工作情懷,又有心理健康工作學理知識、專業素養和實踐經驗,報告內容有高度、可借鑒、接地氣,將如何解決心理健康工作中的困惑和難點進行深入淺出、曉之以理的闡述,引起了現場高度共鳴,并就報告中提出的“金句”進行回顧和梳理。同時,王永安希望與會處級干部、輔導員認真總結此次工作坊學習體會,深化、學習、汲取報告中的經驗和做法,加強研究研判,做細做實學校心理育人工作。

    最后,蔣毓新對孔燕教授的精彩報告和王永安副書記的點評表示衷心感謝,希望全體學工干部要高度重視大學生心理健康工作,將學生生命安全和身心健康放在首位,加強學生人文關懷,夯實心理育人工作,積極構建大學生自尊自信、理性平和的健康心態。

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